[optimist]

Позвольте представить на обсуждение мое субъективное мнение.

Мы видим университеты. Студентов с дипломами. Так появляются хирурги и детские врачи и множество других специалистов. Но захотели бы вы обратится к хирургу или детскому врачу у которого намереваетесь поправить здоровье ребенка, который купил экзамен и получил диплом незаслуженно ?

Думаю что нет.

Так от чего же по умолчанию у нас в классах и учебных группах сложилась уже устоявшаяся традиция: 4-5 ребят учатся а человек 20 присутствуют и уровень их знаний по итогу окончания учебного заведения явно храмает.

Условия для всех были абсолютно одинаковые классы, преподаватели, учебники и образовательные программы. Что является причиной такой контрастности ?

можно перечислять разные причины: деньги, условия, характер, ум, ответственность и т.д.
Но если посмотреть внимательнее то это чисто человеческое отношение, которые дети перенимают от родителей. А именно, человеческое уважение и способность принимать нужную позицию: быть на ступеньку ниже если я ученик по отношению к учители который должен быть на ступеньку выше, а если мы на одном и том же уровне, то самостоятельно на ступеньку спустится. Так как не перетекает жидкость из одинаково расположенных кувшинов. Но жидкость перетекает если один кувшин ниже другого.

Также и ученик должен уподобится нижестоящему кувшину, чтоб знания от преподавателя вышестоящего кувшина перетекал к ним.

А это качество передается от родителей детям.
Поэтому учитесь контролировать высокомерие, оно может сильно помешать в воспитании вашего ребенка.

[Mongoose]

optimist писал (а)

Позвольте представить на обсуждение мое субъективное мнение.

Ты не своё мнение сейчас представляешь, а мнение копипасты. Этакой сборной солянки. Ты вдумчиво прочёл "СТО советов по психологии" и уверен, что щас-то все как проникнутся! Не прониклись - плохо стараешься.

[optimist]

Mongoose писал (а)

Ты не своё мнение сейчас представляешь, а мнение копипасты. Этакой сборной солянки. Ты вдумчиво прочёл "СТО советов по психологии" и уверен, что щас-то все как проникнутся! Не прониклись - плохо стараешься.

Спасибо за критику, буду дорабатывать.
-------- Добавлено в 14:53 -------- Предыдущее было в 14:52 --------

Mongoose писал (а)

Ты не своё мнение сейчас представляешь, а мнение копипасты. Этакой сборной солянки. Ты вдумчиво прочёл "СТО советов по психологии" и уверен, что щас-то все как проникнутся! Не прониклись - плохо стараешься.

Спасибо за критику, буду дорабатывать. Вы всегда столь деструктивны в своей критике или только по настроению?

[Mongoose]

optimist писал (а)

Вы всегда столь деструктивны в своей критике или только по настроению?

Нет, просто ты под руку неудачно попался. Да, всегда.

Duke_Cheb писал (а)

давай в "танки" - наши уже все в игре

Точняк! Давно я в "танки" не заходил! [запускает, начинает азартно рубиться]

У меня брательник двоюродный сегодня дочку родил! Ура, граждане!

[The Sunchaser]

Mongoose писал (а)

У меня брательник двоюродный сегодня дочку родил! Ура, граждане!

Поздравляю, здоровья маме и племяннице)

[optimist]

тема заглохла - все высказались об обстоятельствах, но никто так и не высказал рассуждений

[всяко]

optimist писал (а)

Так от чего же по умолчанию у нас в классах и учебных группах сложилась уже устоявшаяся традиция: 4-5 ребят учатся а человек 20 присутствуют и уровень их знаний по итогу окончания учебного заведения явно храмает.

Они ети 4-5 более внимательные и им предмет легко дается, а раз так то (утичер ) учитель работает больше с ними.А остальные 20 тоже делятся , на старающихся на хорошо и на тех которых совсем мало спрашивают и которые плохо усваивают материал потому ,что не совсем все поняли из урока так как не внимательны и из учебников. не совсем все доходит.Таким ученикам нужно больше уделять внимания и чаще спрашивать.Но (эта сорокопятка) 45 минут урок и программа на освоение знаний в определенный отрезок времени. Ну как то так.Хорошо бы конечно( если до кого не дошло )видео материал урока для просмотра дома задавать.