[DVA]

Попробую объяснить. Изучение языка - это не только зубрежка правил, но и во многом - чтение. В школьные годы - это преимущественно чтение художественной литературы, а конкретнее - русских классиков. Они минимально правятся редакторами и корректорами, поэтому авторская пунктуация и авторское правописание там не редкость. Если в XIX веке и начале XX было принято писать "ьИ" - не испавляют и так и оставляют. Зато потом в памяти у многих откладывается и этот вариант написания. Язык живет и развивается. То, что раньше считалось нормой, переходит в разряд архаики и исключений. Пока получается, что Дюка пытаюстся ткнуть, что он безграмотен в силу своей начитанности ))))
(меня в ошибки можете не тыкать - я ни один язык не знаю)

[Sher]

Dolce Vita писал (а)

Язык живет и развивается. То, что раньше считалось нормой, переходит в разряд архаики и исключений. Пока получается, что Дюка пытаюстся ткнуть, что он безграмотен в силу своей начитанности ))))

Язык еще может деградировать и умереть , нельзя ВСЕ пускать на самотек (есть любопытные для начитанных примеры - законы на ношение оружия, легализация проституции и наркотиков, которые ввели в угоды свободе самовыражения и сгубили тысячи жизней).
Деградация и смерть языка ведет к деградации и смерти национальной культуры вцелом.
Иной раз ( еще видимо никак не решат в который именно), надо заставлять учить язык и придерживаться правил.
Пример еще один и очень актуальный - сдача языка иммигрантами как готовность следовать и признавать культурные ценности.
И еще напомню причину войны 1991 года в ПМР...

Важным шагом к возникновению конфликта послужило опубликование в марте 1989 года законопроекта «О функционировании языков на территории Молдавской ССР». Проект был опубликован от имени Союза писателей Молдавии. Согласно ему, родители лишались права выбора языка обучения детей, а за использование в официальном общении иного языка предусматривалась административная и, в некоторых случаях, уголовная ответственность[14]. Законопроект вызвал негативную реакцию среди части населения, не владеющей молдавским. Это привело к возникновению стихийного общественного движения, выступавшего за введение в Молдавии двух государственных языков — молдавского и русского. Против перевода молдавской письменности на латиницу высказывались также и некоторые молдаване Приднестровья[13].