[DVA]

Из названия ясно, что это тема для обмена мнениями и полезной информацией, которую трудно группировать.
До недавнего времени в Тирасполе не было развивающих занятий/секций/кружков для детей до 3 лет. Особо инициативные организовывали сами и сами проводили (с этим опытом можно ознакомиться в темах мамских тираспольских групп на одноклассниках и на мамском сайте).
В этом году уже начал работать развивающий центр "ТЁМА" на Балке, но там для деток до 3 лет. Я один раз съездила без ребенка на ознакомление и поняла, что нам не подходит - основная часть деток в групе на год-полтора младше.
Когда-то давным-давно, ещё в прошлом веке, был у меня опыт по посещению центров раннего развития в Москве и в Одессе, нам ещё очень далеко до этого уровня.
Из того, что можно делать дома самостоятельно - посмотрите сайт Лены Даниловой , всё подряд читать не надо (я не все её идеи воспринимаю), выберете только то. что вам надо. Там есть бесплатные планы занятий - посмотреть в качестве примера и сделать своё. Материал есть, осталось выкроить время и желание что бы его перерыть.

[DVA]

дабы не засорять тему Родительский совет, буду звездеть здесь.
Исходные данные: деть мужского полу, скоро исполнится 4, уже год пытается ходить в сад (с переменным успехом). мама у него лентяйка-домохозяйка, сидит в интернете в ущерб семье и на работу не ходит(в ближайшее время не планирует).
Про счастливое детство. Очень часто слышу это словосочетание, но не все, кто его употребляет могут раскрыть смысл, который они в него вкладывают. Кто-то считает нормальным и естественным водить ребенка по кружкам и занятиям (обращаю внимание - водить, а не таскать и принуждать), если разница не очевидна - поясню: с ребенком, пока есть "свободное время" перед школой начинаете ходить на все виды дополнительного образования, которые вам доступны и ему интересны, то, что ему скучно и не нужно на данном этапе - само отпадает. Никто не агитирует заставлять дошкольника насильно заниматься какой-либо деятельностью. В этом возрасте лучше стимулировать познавательный интерес и правильно организовывать познавательный процесс ребенку.
Я ленива, поэтому пока просиживаю в интернете, ребенок тусит рядом и учится "плохому": сложение и вычитание в пределах десятка, знакомство с дробями, рассказы по картинкам, пересказ текста, прописи, рисование, лепка, аппликация и тд. На балконе нынче холодно и я временно не пускаю его туда пилить доски или забивать гвозди в брусок. Поэтому пытаюсь припахивать по дому, одновременно болтая на интересующие его темы.
Бывают вечера, когда он ведет себя, как обычный ребенок, но в основном у нас истерики на тему "мама! хочу задание!". мой дергающийся глаз и вопль отчаяния "ну посмотри ты мультики, как нормальные ребенок".
Я не воспитываю вундеркинда и сын - это не дипломный проект, мы занимаемся тем, что ему нравится и интересно, захочет пойти собирать жуков - пойдем (ну или папу с ним зашлю).
В чем собственно проблема: самой постоянно готовить задания и материалы - не хватает сил, времени, фантазии; покупать готовое - практически негде или это стоит довольно больших денег; водить куда-то - куда? на наш возраст секции с "интеллектуальным" уклоном, да даже программа в садике - это повторение уже пройденного материала, хотя у него другая подача. надеялась в этом году попробовать поводить на танцы и музыку отдельно, но физически пока не могу этого позволить (хотя, кое-какие подвижки в этом вопросе намечаются).
Моё нытьё про поступление в школу вполне закономерно, если сейчас "мама, я не хочу в садик, мне там скучно, я уже это всё знаю", то что ему делать в началке? Увы, тут скорее отобьют всю охоту к учебе. Если грузить его дополнительно - в чем смысл хождений в школу?

[fia]

Dolce Vita писал (а)

знакомство с дробями,

Оо в 4 года??? мы только до 20 считать умеем...

[DVA]

Фиа, знакомство с дробями в игровой форме - берем цветной картон, стакан, карандаш и ребенка. Переворачиваем стакан, обводим его с изнанки картона, объясняем почему именно с изнанки и с краешку, а не по середине (ну, экономим))). Потом поручаем ребенку обвести по 1-2 круга на каждом листе картона. Вырезать лучше самостоятельно и без детской помощи. потом оставляем 1 круг целым, а остальные режем: на 3 части, на 4, на 5 и тд. и подписываю 1/2; 1/3..... у меня сейчас только до 1/8 - дальше слишком мелко получается. Круги 1 размера, но разных цветов и потом прошу его собрать круги разными способами: можно все одного цвета, а можно половинку и 2 четвертинки и тд.
Потом у нас есть набор, где надо собирать квадраты(нарезку смотрела в интернете), кстати взрослые тоже тупят(из прямоугольников, треугольников, маленьких квадратов, трапеций) вот тут примеры нарезки http://www.kindergenii.ru/playonline.htm

Кстати, наборы удобно брать в поездки, хоть не скачет по салону и иногда молчит.

[fia]

Dolce Vita писал (а)

и ребенка.

-------- Добавлено в 15:43 -------- Предыдущее было в 15:42 --------

Dolce Vita писал (а)

кстати взрослые тоже тупят(из прямоугольников, треугольников, маленьких квадратов, трапеций)

Да щас такие для них развивалки намудрёные делаются, что и я туплю иногда..

[Кёльхен]

Вит, не совсем поняла, ты хотела рассказать, чем заниматься с дошкольниками или спрашиваешь чем еще заняться (сорри,я тоже туплю, вокруг носится гиперактивный ребёнок)?
С интеллектуальным развитием, насколько я поняла, у вас всё в порядке. а что с физическим? может его на плавание отдать? Есть в Тирасполе малышовый бассейн?
Еще вопрос. В каком возрасте у тебя сын заговорил? Прикладывала ты к этому усилия или он сам заговорил?

[DVA]

Кёльхен писал (а)

может его на плавание отдать?

для таких козявок бассейна нет. до 6-ти лет с ними никто не занимается, могут родители(если могут).

Кёльхен писал (а)

В каком возрасте у тебя сын заговорил?

Мне стыдно, но дневник наблюдений не вела. Точно могу сказать, что в 2,6 он уже ясно выражал своё мнение: речь предложениями, небольшие рассказы. пригодилось в саду - мог рассказать про ситуацию изнутри, кто кого толкнул/укусил.
Из занятий для речи только упор на мелкую моторику - лепка, игры с крупами, макаронами разных форм, массаж ладони и пальцев маленькими мячиками с мягкими шипами (покупала в зоомагазине)))) и перед сном массаж ладошек и каждого пальчика; ещё с завязанными глазами ощупывать игрушку и попытаться угадать , что это или нащупать в пакете, назвать и вытащить. Звуки, положенные его возрасту выговаривает. Но меня торкнуло этим довольно рано заниматься, я ж начиталась книжек, что мальчики поздно начинают говорить+рядом имелась парочка мальчишек, которые уже в полтора года стихи рассказывали, а мой - так не делал (это же уууужас!))))))))

[Кёльхен]

Dolce Vita, а игры с макаронами какие например? Мы берем по одной макарошке из ёмкости и бросаем в бутылочку. когда бутылочка уже полная, начинаем баловаться и раскидывать макароны по кухне.
В крупы я закапываю красивые морские камешки, ракушки, камешки для аквариума (из того же зоомагазина), копаемся, пока всё не откопаем. Еще что можно делать? поделись, пожалуйста..
С рисованием и лепкой у нас пока не очень - неинтересно нам пока...

[Кёльхен]

Dolce Vita писал (а)

, массаж ладони и пальцев маленькими мячиками с мягкими шипами (покупала в зоомагазине)))) и перед сном массаж ладошек и каждого пальчика )

мне посоветовали для этих целей шарик суджок. в аптеке продаётся.

[Sher]

<<<Из занятий для речи только упор на мелкую моторику - лепка, игры с крупами>>>
померещилось - ИГРА С КУПЮРАМИ....это наверное к деньгам!
Вообще раннее развитие речи мешает сексуальной жизни родителей, также как и раннее развитие внимания - кто тетя и каие усы- машина у дяди..

[DVA]

Я покупала недорогие, но крупные макароны разных форм, мы их красили и нанизывали на шнурок - бусы мне или на ёлку.
Лепить из соленого теста, ребенка привлечь к приготовлению. Оно пластичное и его можно "есть". На первых порах лепка подразумевает: если мама скатала мелкий шарик - расплющить его указательным пальцем; похлопать ладошкой и посмотреть. что лепешка чуть увеличилась; вдавливать в пласт из теста бусины или макароны; попробовать изготовить "ёжика" - в комочек теста втыкать зубочистки (я брала какие-то шпажки в шерифе и срезала заостренные концы); катать колбаску(ну или морковку) и сворачивать из неё улитку.
На мамском форуме девочки много давали и ссылок и своих личных находок.
Рисовали мы пальцами. Краски делала из муки, воды и пищевого красителя, рисовали пальцами или ладонью по большому куску бумаги сидя на полу; когда стала интересна кисточка - купили кисточку типа для покраски батарей)))) рисовали на больших листах ватмана или старых обоях (с обратной стороны они белые). Предварительно большим куском полиэтилена накрывается пол комнаты. Убрать после занятия - швабру ребенку и пусть елозит.

[Кёльхен]

Dolce Vita, ок, спасибо, попробуем

[DVA]

А, Кёльхен, я уже где-то писала про речь, но ещё тут повторюсь. Не самому говорить. а беседовать - задавать ребенку вопросы и дожидаться ответов. А то бывает вроде говоришь целый день без умолку, но и за себя и за ребенка )))) у него и надобности говорить нет - мама сама всё проговорила.

[Ал...а]

так. надо вас почитать на досуге. потому что мы как раз от 0 до 6. и весьма активны в плане хулиганств.
из хобби я присматриваюсь только к танцам,полезно для здоровья , тем более попа крутится на каждый звук,как будет возможность отдам в такой кружок( хочется и профессионально,но на народные или латино). остальное-музыка,пение,если захочет-мама дома научит.

[DVA]

я таким и был похожий на суджок, но из плотной резины

Один из моих любимых блогов filthwizardry.com/2008_05_01_archive.html
у этих детей нереально крутая мама

а тут просто все интересные идеи из разных блогов [belladia.typepad.com/crafty_crow/

[Кёльхен]

Dolce Vita, ,были на пробном занятии в развивающем центре. Понравилась одна песенка в начале, по тексту дети здороваются со своими глазками, носиком,и.т.д. Не могу ее найти в интернете, если знаешь о чем я говорю, дай ссылку пожалуйста.

[Iriska]

Dolce Vita писал (а)

я таким и был похожий на суджок, но из плотной резины

Один из моих любимых блогов filthwizardry.com/2008_05_01_archive.html
у этих детей нереально крутая мама

а тут просто все интересные идеи из разных блогов belladia.typepad.com/crafty_crow

аааааа
я зависла на ссылках
как классно!

[DVA]

Давай рожай детей!
Это

Iriska писал (а)

аааааа

и

Iriska писал (а)

классно!

[DVA]

Вот носик, вот ушки
Вот щёчки, вот рот.
Вот ручка, вот ножка
Вот грудь, вот живот
Вот спинка, вот шейка
Вот бровки, вот лоб
А вот и ладошка
И я по ней - хлоп!

если это - искать Екатерина Железнова
(сейчас не найду, откуда я качала, но там очень много. мы даже не всё слушали)

[fia]

У кого есть опыт, как научить ребёнка коротким рассказам по картинкам, и вообще о прошедших событиях.
Допустим, на вопрос "Что делали в садике?" ответ "Играли в конструктор". Или куда ходили с папой "На речку ходили". И усе.
Или на картинке тоже всё одним предложением. "Тучка плачет, потому что она расстроена". Это ж ппц как мало для 5 лет О_О.. Они уже географию учат и на двух языках разговаривают, судя по форумам всяким мамочкинским.