[alex]

ну не знаю уже как их характеризовать. но точно непонятно почему они именно: с рождения дворяне, герои войны, образованные, воспитанные, салонные повесы, гуляки и гусары ринулись в заговорщики с риском потерять все. и потеряли все. и некоторые, как ,например, князь Волконский смогли подняться и сделать состояние уже после каторги в сибири. чисто по человечески непонятно и детям тоже.
то ли дворцовые перевороты давали о себе знать, то ли французские идеи, то ли страх потерять родину, если не начнутся перемены, страх бунта мужицкого, тот самый что заставил Александра 2 пойти на отмену крепостного права, вопреки мнению помещиков черноземных губерний империи. половинчатую, незавершенную и ставшую причиной дальнейших революционных потрясений в России.

какое там бей) учитель сейчас не имеет никаких прав, абсолютно . ни перед начальством, ни перед родителями. и даже ученики не соблюдают никаких правил поведения на уроках.