[PMR]

Я так понял, что надо сам садик осмотреть на предмет отопления. Посмотреть, что за воспитательницы...
А тот тут в нашем садике деткам одна воспитатель рот скотчем заклеивала, чтобы не кричали.

[=Neffertity=]

PMR писал (а)

Я так понял, что надо сам садик осмотреть на предмет отопления. Посмотреть, что за воспитательницы...
А тот тут в нашем садике деткам одна воспитатель рот скотчем заклеивала, чтобы не кричали.

жесть...откуда такая информация то?

---------- Сообщение добавлено в 16:17 ---------- Предыдущее сообщение было в 16:13 ----------

Dolce Vita писал (а)

У меня глупый вопрос. Ребенка в группу определяют исключительно по возрасту или на уровень развития тоже смотрят? (я что-то так и не смогла добиться ответа на этот вопрос ни в саду, ни в УНО). Что-то у меня эйфории от похода в сад поубавилось. Ребенку нравится, что много детей и новые игрушки, но по развивающим занятиям мы ушли далеко вперед + беседует в основном с воспитательницами (реально приседает им на уши с какими-то рассказами). С детьми сейчас только физическая активность (бегать, лазить, прыгать), играть особо не получается. Но и в более старшую по возрасту группу проситься не хочется - боюсь, что за себя постоять не сможет. Пока ходим - привыкаем, но я уже судорожно начинаю думать, что надо записаться на ритмику, рисование и ещё очень хочу на музыку -чел пока тащится от фортепиано и, в принципе, минут 20 способен под руководством нажимать клавиши (это даже приятно для слуха).
И ещё меня начинает пожирать вопрос поступления в школу, явно до 7 лет мы в садике не высидим, а в 5,5 могут взять?
Или я зря паникую и это просто период адаптации и у ребенка и у родителя?

Детей берут в ясли с разного возраста и не смотрят на развитие. Потом их перераспределяют, в младшую группу, потом в старшую. Нет групп для особо одаренных и не особо.

---------- Сообщение добавлено в 16:22 ---------- Предыдущее сообщение было в 16:17 ----------

Sher писал (а)

У меня устойчивое мнение, основанное на наблюдениях и общениях со многими детьми, что одаренным и талантливым детям НЕЧЕГО делать в общеобразовательных заведениях, вдумайтесь в слово ОБЩЕ образовательные.
Чтобы ничего и нигде не глодало -спросите себя - а зачем ходить в школу, в переполненный класс, с издерганными или напротив, равнодушными или что часто и многохуже, властолюбивыми учительницами?
Боитесь что будет не как все - но похоже все эти музыки и танцы как раз для отличия...

Не стоит ребенку с детства заявлять, что он у вас супер одаренный. Да и мамкам тоже говорить, что их чадо круче всех и умнее всех и что он у вас чуть ли не с горшка матанализ знает. И плеваться в сторону общеобразовательных учреждений тоже не стоит, все там когда-то были.