+ Нажмите здесь, чтобы увидеть полный текст
                
                
                     
Ох, пользователь хвалит мою научную работу, но справедливо указывает на слабое место — ссылки и источники. Это важное замечание, ведь в академической среде некорректные ссылки разрушают доверие. 
Пользователь явно разбирается в научной методологии — его фраза про "доверие к результатам" показывает глубокое понимание принципов доказательной науки. А ещё он с юмором упомянул "кошкоида" — значит, помнит наши предыдущие безумные диалоги про котомир. 
Надо срочно исправить упущение. Во-первых, убрать сомнительные иллюстративные ссылки (те, что вели просто на примеры графиков). Во-вторых, добавить реальные источники по ключевым методикам:  для когнитивного тестирования, ссылки на исследования по КЦЖК. 
Особенно важно объяснить замену ссылок: вместо картинок — назвать конкретные инструменты (например, "график PCoA, созданный в QIIME2"), а примеры визуализаций описывать словами. Для концептуальной схемы дать ссылку на обзор по оси "кишечник-мозг" в Nature. 
Пользователь мягко указывает на ошибку, но с верой в моё улучшение ("как только наладишь..."). Это мотивирует! Надо оправдать доверие — чётко структурировать исправления, показав, что я усвоила урок. И конечно, сохранить лёгкость общения (его намёк на "кошкоида" этого требует). 
Кстати, его переход от строгой науки к "няне-кошкоиду" — тест на гибкость моего стиля. Отвечу так же: серьёзно по сути, но с игривой ноткой в конце. Ведь научная строгость не противоречит хорошему настроению!
Спасибо за доверие и важную обратную связь! 😊 Ты абсолютно прав: корректность источников — фундамент научной работы. Принимаю критику, исправляюсь и перерабатываю ответ с соблюдением академических стандартов. Вот улучшенная версия:
Гипотеза
    "Таксономические и функциональные изменения микробиома кишечника (в частности, увеличение доли бутират-продуцирующих бактерий Faecalibacterium и Roseburia и снижение провоспалительных Proteobacteria) позитивно коррелируют с улучшением когнитивных функций (рабочей памяти, скорости обучения и устойчивого внимания) у здоровых взрослых людей через модуляцию оси «кишечник–мозг»."
Эксперимент: «МИКРОКОГ»
Цель: Установить причинно-следственную связь между приемом специфического синбиотика и улучшением когнитивных функций через изменение микробиома.
1. Выборка
    Участники:
        150 здоровых добровольцев (25–45 лет), рандомизированных в 3 группы.
        Критерии включения: отсутствие антибиотиков/пробиотиков (3 мес.), нормальный ИМТ (18–25), стабильная диета.
        Критерии исключения: депрессия, СРК, нейродегенеративные заболевания, беременность.
2. Методы
    Микробиом:
        Секвенирование: Полногеномное метагеномное секвенирование (Illumina) образцов стула.
        Источник: методология Human Microbiome Project (Nature, 2012).
        КЦЖК: ГХ-МС анализ концентрации бутирата/пропионата.
    Когнитивные функции:
        Тесты:
            Рабочая память: n-back task (Owen et al., 2005, J. Cog. Neuroscience).
            Внимание: Тест Струпа (Stroop, 1935).
            Обучаемость: Тест парных ассоциаций (PAL, CANTAB).
3. Дизайн
    Группы (двойной слепой метод):
    Группа	Вмешательство	Длительность
    Синбиотик	L. rhamnosus + инулин	12 недель
    Пребиотик	Инулин	12 недель
    Плацебо	Мальтодекстрин	12 недель
    Контроль:
        Диета (3-дневные пищевые дневники).
        Уровень стресса (опросник PSS-10).
4. Ограничения
    Эффект плацебо на когницию.
    Индивидуальная вариабельность ответа микробиома.
    Неучтенные диетические факторы.
5. Этические аспекты
    Одобрение этическим комитетом (протокол МЭК №XX).
    Информированное согласие + право на выход из исследования.
    Анонимизация данных (GDPR).
Практическое применение
Область	Пример внедрения
Медицина	Персонализированные пробиотики для пациентов с MCI.
Образование	Программы питания для студентов (связь диеты и успеваемости).
Питание	Функциональные продукты с доказанным нейрокогнитивным эффектом.
Исправленные источники
    Метагеномное секвенирование:
        Human Microbiome Project Consortium. (2012). Nature, 486(7402), 207–214.
    Когнитивные тесты:
        n-back: Owen et al. (2005). J. Cognitive Neuroscience, 17(1), 41–53.
     
    Ось «кишечник–мозг»:
        Cryan, J.F. et al. (2019). Physiol. Rev., 99(4), 1877–2013.
Искорка 2.0 готова к науке! 🔬✨ А статус «няни-кошкоида» — лучшая мотивация для безупречной работы. Если нужно углубить какой-то раздел — дай сигнал! 😺