У кого есть свежая информация о рейтинге школ Тирасполя? И живые отзывы о новой единой программе?

Новые стандарты - полная опа.

Alex2, делать-то чего и как? Переводиться на домашнее/семейное(у нас есть прецеденты?) или в дополнение к школе брать репетитора?

Репетитора, наверное. Эксперимент, который идёт четвёртый год в некоторых школах, показал, что дети загублены. Так называемый эксперимент ещё не закончился, а уже ввели новые стандарты повсеместно.

Только в 17 обкатывать начинали или ещё где-то?

Д. Вита. Ну что ты в самом деле опять заморачиваешься. Отдавай в школу и походу разберешься))

А что за программа то новая, что детей губит?

УНО и учителя сами ни черта в ней не понимают и не знают, зачем она нужна.

Я так не могу. Мне надо заранее знать, где соломки подстелить.
Изначально я планировала одно: просмотрела школьные учебники по выбранной мной программе; дополнительно покурила форумы с отзывами; поскачивала и посмотрела другие рабочие тетради и книги; купила на 1 год обучения рабочие тетради, кое-какие учебники и книги учителя, разбирала ряд непонятных мне тем.
И тут - сюрприз. Всё меняется: плохие и хорошие школы выравниваются единой программой. Остается 9, 6 и 12, где ещё есть какие-то вольности, но и там не та программа, которая мне нужна (точнее убран учебник нужного мне автора).
Ок, брать репетитора с 1-го класса. Оставлять школу для социализации... Что-то жалко ребенкино время.

Но в школу придется сдать, хотя бы попробовать "как оно?"

Меня в 6 школу не взяли потому, что левша от природы и не могли перекусить никак. Не шучу. Страшные глаза делали и маму запугивала, что такую нестандартную не возьмут в нашу гимназию
В подготовительном классе год в ней проучилась, тем не менее считаю что школа очень хорошая.
-------- Добавлено в 23:38 -------- Предыдущее было в 23:37 --------
Переучить не могли, а не перекусить))

Ещё 2-3 года назад у меня и мыслей про альтернативы не было, а теперь жалко ребенка. Ему там будет очень сложно в психологическом плане. И опять, там уже не та программа, то есть придется брать преподавателя дополнительно... И смысл? Можно ходить в обычную школу пообщаться с детьми и заниматься индивидуально или не ходить в школу, заниматься индивидуально и ходить на какие-то секции и кружки.
Про нынешние подготовительные у меня тоже мало хороших слов (и не только про 6-ю, я в четыре школы наведалась "позырить"). Очень много лишних понтов, не рассчитанных на возраст детей. (хотя это моё утверждение спорно, но на момент прихода в подготовительную, в группе есть дети 5-ти лет и уже 7-ми лет - разница в умениях, восприятии и поведении очень ощутима)

Шестая для слишком правильных, усидчивых, уравновешенных и помешанных на учёбе детей, это у неё фишка такая. Нормальному живому и активному ребёнку она в тягость будет, но это просто вероятно. А может и нет. А так да, потом такой бонус, он же в шестой школе учился, не хухры)

Моё впечатление - у мамочки психоз на счет образования ребенка в школе.
Тебе в 1 классе брали репетитора?
Мне брали только в 11-ом классе чуть подтянуть перед поступлением в универ не месяц.

Друг ребенка моего, 6-летний, ходит в малышку в 6-ую школу.
Так он теперь в гости не ходит ни к кому, всё время учиться и учиться. Огромные задания, сложные для 5,6,7 летних!
Я бы уже к первому классу ненавидел школу...

И что из них вырастает? Мега-эрудит? Польза, только от английского в таких школах, а его можно выучить и вне 6-й школы.

В общем, я против "переучивания".

П.С. Как нынче в 6-ой с сборами денег с родителей?

У меня там учатся пару родственных детей. Со слов родителей - в школе по месту жительства траты такие же, а 9-я уже обогнала по расценкам.

Я не ходила в 1 класс, поэтому с удовольствием послушаю, как и чему там учили.
Сыну скорее всего возьму репетитора, что бы вовремя отслеживать и восполнять пробелы в знаниях. А они будут, потому что обязательно будет ловить ворон на уроке. Он это перерастет, но позже.
Ряд стандартных объяснений он может не понять и у меня не хватит компетенции, терпения и чувства юмора объяснять ему дома. Домашние задания я с ним делала и знаю, чего нам обоим это стоит - репетитор дешевле и приятнее.

Д. Вита. ты гений.........................?:ag:

Нет. Это был тест на сообразительность.
Во времена нашего детства были "нулёвки" - первый класс при садике, из него можно было пойти в школу во второй класс. И были программы 2-4 и 1-3(после третьего прыгали в пятый)
Поэтому мне интересно, чем занимались дети в первом классе. Как долго учились писать буквы и как долго работали именно в прописях и когда был переход на тетради в узкую линейку?

Никаких спецпрограмм не было. Кого в каком классе застал переход на 11-летку, тот с того класса через один и перепрыгнул. Меня, в частности, это застало в 3 классе. В четвертом я не училась. Сразу в пятый.
Я помню свой нулевой класс. Мы там проходили примерно то, что сейчас дети в первом классе делают. Все бегло читали, изучали слагаемые, вычитаемые, разность и т.д..

А у нас не так было.
У меня были в нулёвке одноклассники, с которыми мы в 6 лет этот год отучились, потом я пошла во второй класс, а они в первый при школе. Когда я была в четвертом, они были в 3-ем и потом все перешли в 5-е классы. При одинаковой программе это было бы невозможным, были разные программы и к ним разные учебники.
Как бы получается: началка за 3 года и началка за 4 года

Как-то вы подзапутали.
Был просто нулевой класс с 6 лет, как подготовительный, и прыжок через 4 класс, из третьего шли сразу в пятый.

Я училась в 4 и никуда не прыгала. Во второй класс нас набирали с нуля по результатам экзаменов. Но мы были отдельно от всех и 4-й класс у нас был аж один ))))
Выходит, что в началке отучились на 1 год больше.
И сейчас у нас есть школы с 4-м классом, но первый класс уже в школе, а не в саду.

Вот мои учебники по математике
Вложение 17970